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      工作室
      市二十四中名班主任工作室作為襄陽市首批建立的五個高中“名班主任工作室”之一,于12月26日正式啟動。工作室在市教育局直接領導、指導下,依托襄陽市第二十四中學的平臺,以榜樣示范、引領帶動、共同成長為宗旨,以提高班主任班級管理為己任,以日常自主研習,集中合作研修和課題學術研究等方式開展活動,力求使學員發展成為既有教育管理藝術,又有自我教育風格的創新型班主任,并期望通過工作室骨干成員,骨干班主任的引領和示范輻射作用,提升市二十四中班主任隊伍的綜合素質,激發以市二十四中為代表的高中班主任的研究熱情,覆蓋引領周邊學校,讓班主任工作室真正成為班主任成長的樂園。

      成員簡介

      工作動態

      成長經歷

      成果展示

      資源共享

      Member profile
      名班主任工作室成員簡介(曹安國)

      曹安國,中共黨員,中學高級教師,全國化學協會會員,襄陽市第四輪(2006年---2010年)化學學科骨干教師,襄陽市第五輪(2010年----2015年)化學學科帶頭人,現任襄陽市第二十四中學副校長,湖北師范學院畢業。先后有多篇論文在市論文評比

      名班主任工作室成員簡介(徐襄濤)

      徐襄濤,男,湖北省襄陽市第二十四中學教務處主任、數學教師。在教育戰線上奮斗了二十一年,以其兢兢業業的工作作風和出色的工作成績,得到師生和家長的一致好評。特別是在新課改和藝術特色教育班級的指導中,

      名班主任工作室成員簡介(郭代秀)

      郭代秀,一名普通的共產黨員,一個平凡的母親,在學生那里,卻是一名可親可敬的師者。2002年9月參加工作,至今已有15年了。其中除教授地理課程外,還擔任了9年的班主任工作。這15年的教育教學工作中以嚴導其行,以愛

      名班主任工作室成員簡介(王瑋)

      王瑋,女,優秀教師,市級骨干教師,襄陽市第二十四中學教務處副主任、高一年級主任。從教11年,有多篇論文獲得國家、省、市級獎項。輔導多名學生在中學生英語能力競賽中獲得國家、省、市級一、二等獎。多次在市級

      名班主任工作室成員簡介(謝幫軍)

      謝幫軍,1997年6月畢業于湖北省鄖陽師范高等??茖W校數學系教育專業;1997年7月至2000年8月在 襄樊鐵路分局六里坪鐵中任教,并擔任政教主任和班主任工作;2000年9月至2005年12月在襄樊鐵路分局鐵四中任教,擔任

      名班主任工作室成員簡介(夏春紅)

      夏春紅,女,1999年6月畢業于湖北師范學院,同年8月工作于襄陽二十四中,擔任語文教學兼任班主任工作。

      名班主任工作室成員簡介(余志平)

      余志平,中學高級教師,自95年8月參加工作以來,其間一直擔任班主任工作,除2011年春季休息幾個月之外。1995年8月-2000年6月在襄北鐵路中學任教,從事班主任工作,多次被評為襄樊鐵路分局優秀班主任;2000年8月-2010年6

      名班主任工作室成員簡介(楊怡悅)

      楊怡悅,女,中共黨員,畢業于東北師范大學歷史文化學院,現任襄陽市第二十四中學團委副書記、襄陽市第二十四中學2016級年級副主任。自進入教師崗位,愛崗敬業積極進取,獲得榮譽:2013-2014年樊城區優秀教師、2013-2014年襄陽市

      名班主任工作室成員簡介(薛晶晶)

      薛晶晶,女,中共黨員,2013年畢業于華中師范大學歷史文化學院,在校期間,獲得“校級優秀學生”、“優秀團干”、“優秀畢業生”等稱號,并在湖北省共青團委、湖北省電視臺組織 &ldquo

      名班主任工作室成員簡介(盧佳鑫)

      盧佳鑫,生于1991年11月,現任襄陽市第二十四中學學校辦公室副主任、晨曦文學社指導老師、2016級班主任。 2014年7月畢業于東北師范大學文學院漢語言文學專業,在校期間領銜創辦了校級社團綠窗文學社、筑夢者

      Dynamic work
      2020年8月27日下午,襄陽市第二十四中名班主任工作室邀請國家二級心理咨詢師辛愛華老師來到我校,為全體班主任召開以“教師高校管理與協作沙盤訓練”為主題的心理輔導培訓活動,此次活動提升了班主任在德育工作
      Growth process
      成為襄陽24中“名師工作室”的一名學員,這是對我的一種鞭策。在這里,我將有機會得到專家和名師的指導、并能與大家交流教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質,使學習目標更
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      什么是正能量,現在社會上流行一個詞——正能量。人人都在談論正能量,但是我們對它的了解究竟有多少? “百度”上介紹:正能量的英文名的意思是積極的能量、正向能量,它原本是一個物理
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      我們的國度,從來就不缺少教育理論,從來就不缺少教育的氛圍,家長重視孩子教育的激情,全民高漲。書店里有關教育理論的書有半面墻,微信朋友圈有一半是有關孩子教育的&hellip;&hellip;我們真的不缺少教育理論,我們
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